四川省一项调查显示，通过技能培训后输出转移的农村劳动力，年人均工资性收入达到４８００元左右，比未经培训者高出近５０％。在数以万计的普通劳动力就业困难的同时，高级技工和复合技能人才却万金难求。教育部部长周济２４日指出，教育系统要以就业为导向，推动制度创新，大力为农村劳动力转移培训服务。 　　据统计，目前我国农村有１.５亿富余劳动力，每年还要新增大约６００万农村劳动力。根据我国城镇化发展的目标，每年需要转移１０００多万农村人口。周济２４日在全国农村劳动力转移培训经验交流会上指出，农村劳动力转移为职业教育发展提出了大好机遇和严峻挑战。 　　周济说，职业和成人学校必须坚持以就业为导向，以服务求支持，靠贡献求发展。今后，职业教育的发展要从靠行政推动转向更多地靠市场拉动，要面向市场，自主办学。职业和成人学校的校长必须努力成为既是教育家又是企业家的复合型人才，把学校办成在教育培训市场上自主办学的新型学校。要实行产学合作、订单培养，促进职业教育和职业中介服务相结合，把教育教学与就业服务更加紧密地结合起来。 　　周济指出，职业和成人学校要坚持学历教育和中短期培训并重，坚持转移前培训和转移后培训并重。要鼓励实行灵活学制，通过灵活学制把各方面的优质资源整合在一起，探索职业、成人教育的学分制改革，更好地为农民转移培训服务。各级教育行政部门要鼓励和支持民办职业学校发展，加大公办职业、成人学校改革的步伐，加大城市对农村、东部对西部地区职业教育领域的对口支援，积极开展职业教育中外合作办学。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：吕诺