按照中共、省委的部署和要求，党员领导干部要以双重身份参加保持共产党员先进性教育活动，以党员领导干部的带头表率作用，推动先进性教育活动的深入扎实开展。根据《中共河南省委关于在全省党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》（豫发[2005]2号）、《中共河南省委办公厅关于印发〈河南省第一批保持共产党员先进性教育活动工作方案〉的通知》（豫发[2005]4号）精神，结合我所实际，现制定所党员领导干部参加保持共产党员先进性教育活动工作方案如下： 　　1 总体要求 　　我所党员领导干部要以双重身份参加这次教育活动，一方面要履行领导职责，认真抓好全所先进性教育活动，另一方面要以普通党员身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，尤其要认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。在先进性教育活动中，要坚持做到“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”。双重责任，就是把先进性教育活动领导好，把分管工作抓好；双重学习，就是参加领导班子中心组的学习，参加所在党支部的学习；双重生活，就是参加领导班子民主生活会，参加所在党支部的组织生活会；双重成果，就是先进性教育活动取得好成果，分管工作取得好成果。 　　２　工作和活动安排 　　(1)、建立联系制度。每个党员领导干部联系1个党支部。陈廷贵同志联系在职党支部，李桂英、丁清池同志联系离、退休党支部，在先进性教育活动中的每个阶段，听取联系党支部活动情况汇报1-2次，进行调查研究，督促检查，具体指导。要帮助联系支部查找差距，理清思路，解决问题。 　　(2)、领导好我所先进性教育活动。在先进性教育活动的每个阶段，党员领导干部要至少听取1次分管党支部活动情况汇报，进行具体指导，要切实履行职责，精心组织和指导全所的先进性教育活动，亲自研究制定工作方案，亲自作动员，亲自上党课或作专题报告，亲自督促检查，并以领导干部的带头表率作用，推动教育活动深入开展。 　　(3)、集中学习。2月16日至25日，党员领导干部参加联系党支部集中学习，集中学习不少于40学时。 　　(40、上党课。在学习动员阶段，每个党员领导干部都要到联系党支部分别上1次党课或1次专题报告。 　　(5)、举办报告会。邀请党建理论或社科理论专家作加强党的执政能力建设专题报告1-2次。 　　(6)、所党委书记作专题报告。所党委书记就新时期共产党员保持先进性问题作1次专题报告。 　　(7)、参加所在党支部的活动。在先进性教育活动的每个阶段，党员领导干部以普通党员的身份，至少用半天时间，参加所在党支部的活动。 　　(8)、开展谈心活动。在分析评议阶段，党员领导干部要在班子内开展谈心活动，并与班子成员、党员代表开展谈心活动。 　　(9)、撰写党性分析材料。在分析评议阶段，党员领导干部都要根据征求到的意见，对照党章规定的党员义务和党员干部的基本条件，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点查找在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，从世界观的高度分析思想根源，明确努力方向，形成党性分析材料。 　　(10)、参加双重生活会。在分析评议阶段，召开1次班子民主生活会，每个领导同志还要参加所在党支部的组织生活会，并带头开展批评和自我批评，带头进行党性分析。 　　(11)、制定和落实整改措施。在整改提高阶段，所党员领导干部都要针对征求到的意见和民主评议中反映的突出问题，制定切实可行的整改方案，明确整改重点，确定整改时限，对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要集中进行整改，对暂时解决不了的问题，要向群众做出说明。以整改的实际行动为广大党员作出表率，以整改的实际效果取信于民。