在我国农村社会正在产生深刻变革，农村经济面对新的转型的大背景下，农村教育特别是农村基础教育该如何发展？在全国大部分农村地区实现“两基”之后，如何确定农村基础教育改革和发展的新目标、新战略？今天在此间召开的农村基础教育改革与发展研讨会上，100多位来自全国各地的专家学者和教育工作者，就新时期农村教育的改革与发展进行交流和探讨。 　　与会者围绕农村基础教育管理体制改革、城乡教育均衡发展、农村教育综合改革、农村教师培训等进行了专题讨论。大家提出，当前应面对农村社会发展的现实，进一步完善“以县为主”的农村教育管理体制；建立更加富有成效的教育财政投入机制；推进适合农村发展和学生个人成长需要的课程教材改革，改变农村教材城市化的现象；实现农村基础教育同“三农”的结合，在教育为农服务中发展教育，激发办学活力。 　　与会专家学者还提出，在研究农村教育问题上，应该进行整体综合、全面深刻的分析研究，要把关注点放在不利地区不利人口上，要重视农村人口和弱势人群的教育，在教育方针中强调“面向全体公民”。 　　此次会议是由北京大学教育经济研究所和东北师范大学农村教育研究所联合主办的。（陈帆波　刘华蓉　储召生)