为深入贯彻党的十七大精神，巩固“讲正气、树新风”主题教育成果，浓厚学习氛围，营造严谨、求实、创新的良好学术风气，现就进一步加强学风建设提出如下意见。
一、充分认识加强学风建设的重要意义
学风建设是一项解决学习风气的制度建设。学习是广大党员干部特别是领导干部的一项基本功，是提高领导水平和工作能力的内在要求，是提高我院科技创新能力的智慧源泉。我们党历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项关系事业兴旺发达的战略任务来抓，学风端正，事业兴旺，学风不正，事业受损。当前，我国正处在改革发展关键阶段，各个领域发生着深刻的变革；科技进步日新月异，竞争日趋激烈。党员领导干部和科技工作者要密切关注社会经济发展的新变化新需求，密切关注科技发展的新趋势新特点，密切关注科技创新的新思维新理念，加强学习，不懈求知。我省、我院均处在快速发展的关键时期，实现中原崛起、建设社会主义新农村需要我们提供更强有力的技术支撑；建设国际知名、国内一流农科院需要我们提升更强大的创新能力。现实赋予我们学习的任务更加繁重，学习的紧迫性更加明显。
二、突出学习重点，加强学风制度建设
全院党员领导干部要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真学习现代经济、科技、法律和管理等相关领域的知识，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好领导干部工作的理论武装和知识储备。各党总支、支部要引导和督促干部职工根据履行岗位职责的要求，认真学习党的基本理论、基本路线和方针政策，学习提高业务能力所需的基本知识，努力提高工作质量和工作效率。
要做到学以致用。发扬理论联系实际的学风，紧密联系建设国际知名、国内一流农科院的目标，紧密联系领导干部的思想作风实际，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，不断提高管理能力、创新能力和服务能力。
坚持处以上领导干部中心组理论学习制度。按照上级党组织要求学习的内容，结合我院发展的重大战略问题，每年组织不少于两次的中心组理论集中学习。
完善院、所（中心）两级学术报告会制度。要依据学术报告会计划，邀请院外著名专家、学者来我院作学术报告会。我院研究员和博士每年要在院或本单位作学术报告，加强学术思想交流。全院每年举办高水平学术报告会不少于12次。
建立科技论坛。把发展经济和推动科技自主创新能力的热点、难点问题作为论坛主题，利用各专业学会、专家休假等平台，每年不定期的举行科技论坛，形成制度，坚持下去，以浓厚我院的学术氛围。
开展创新文化建设。紧紧围绕我院建设“国际知名、国内一流”的战略目标，树立与农科院发展战略定位和科技创新目标相统一的价值观，构建起具有健康向上、内容丰富、制度健全、科技人员认同并自觉实践的创新文化体系，营造科学民主、开放宽容、激励创新、协同高效的创新文化氛围，加强学习，促进学风转变，为推动我院的改革与发展，促进我院出成果、出人才提供精神动力和文化支持。
三、加强科研道德建设，树立良好学术风气
加强学风建设对弘扬科学精神，树立良好学术风气具有积极的促进作用。风清气正、实事求是、严肃严谨是科研单位的基本要求。科研人员要遵守科学道德准则，要承担应尽的社会责任。要进一步加强科研道德建设，维护科研行为规范，加强学术环境建设，防治科学不端行为。
按照“唯实求真、自觉自律、违规必究、公开公正”的原则，制订我院《科技人员道德行为准则》，建立科研诚信体系。全院科研人员要端正科学理念，弘扬科学精神，恪守科学伦理和道德准则。
党员领导干部要高度重视科研道德建设，把学风建设与科研道德建设紧密结合起来，抵制科研不端行为，努力营造弘扬科学精神、树立良好学术风气的舆论氛围。
四、加强对学风建设的组织领导和考核
全院各级党组织的主要负责同志必须高度重视学习工作和学风建设，把它作为一项硬性任务同日常工作一同安排，切实抓好落实。
各单位要努力创造学习条件，加强软、硬件建设，合理安排职工学习时间，增加学习投入，利用宣传栏、网络、读书活动室等形式，营造有利于学风建设的良好氛围。
要弘扬勤奋学习精神，树立学习典型，推广学习经验，对坚持并学有成效者，给予一定形式的精神鼓励和物质奖励，以此形成正确的学习导向。
要建立学习考核制度。把学习情况作为“争先创优”活动的一项重要依据；每年对全院领导干部理论学习情况进行一次全面检查，具体检查学习计划是否落实，学习时间是否得到保证，学习考勤、记录是否健全真实，学习笔记是否认真，学习成效是否明显，把理论学习情况作为评议和考核干部的重要内容。
豫公网安备 41010502004670号